Estoy en el proceso de reconocer lo que debo mejorar en mi desempeño frente a grupo. Es como armar un rompecabezas. Escucho las observaciones que se hacen a mis demás compañeros y las voy relacionando conmigo. Ya he escuchado varias cosas valiosas que sé no son mi fuerte. Intento sacar algo positivo de las retroalimentaciones que se hacen (como la del día de hoy). Aprendemos todos de todos.

Algo que no quiero dejar pasar y que además resultó especial para mí, fue la interacción con los alumnos.

Yo sentía una gran preocupación y temor por mejorar ese aspecto de mí. Por naturaleza me cuesta mucho ser abierta y relajarme, aún más con auditorios desconocidos. 

Por fortuna los niños me mostraron que no debo preocuparme tanto por esos aspectos. Debo relajarme y disfrutar lo que hago. Aún tengo que trabajar mucho en ese rubro pero al menos siento que ya di el primer paso en la problemática que más me agobiaba.

De cualquier forma me queda una "lista de espera" de actitudes y actividades que debo mejorar. Con todas las herramientas que se me han proporcionado sería incongruente no actuar para ir poco a poco puliendo mis clases.