Me llevé una gran sorpresa, cuando a pesar de no tener en físico el diagrama que realicé el semestre pasado, fue sencillo extraer del programa de lengua extranjera todos los rubros que se cubren cuando se comienza a planear. Me la pasé muy tranquila, mis main aims fueron revisados y aprobados, sólo me falta hacer texto, contexto y un esqueleto de mi planeación.

Por lo tanto, es hora de echar a volar la imaginación. Tomaré en cuenta las encuestas que realicé, las recomendaciones de la maestra y mis observaciones sobre el grupo. Me quedo tranquila porque la opinión que tienen algunos maestros sobre el grupo es favorable. Sin embargo, detecté dos alumnos que son muy inquietos y a la vez inquietan a los demás. Así que mantendré un ojo en ellos para buscar la forma de mantenerlos interesados y entretenidos. 

Me encuentro tranquila, positiva y apoyada. Así que no hay por qué preocuparse. Es una nueva experiencia, en pro de mi formación y obviamente de mi práctica. 

La experiencia en la secundaria el pasado miércoles, resultó por mucho, mejor de lo que esperaba. Las atenciones en la secundaria, fueron mucho mejores que las que tuve el semestre pasado. Y no quiero decir que en la técnica #10 me trataron mal. Por el contrario, fueron personas muy atentas y abiertas a peticiones y planeaciones. Pero particularmente, en la general #66, todas las maestras con las que tuve contacto directo en el aula de clase, fueron muy accesibles y amables. Se acercaban conmigo a platicarme cómo realizaban su trabajo, los impedimentos que tenían y en general la situación del grupo de 2°A. Situación que no me había sucedido antes. Por eso terminé la jornada muy contenta. 

Con la tarea asignada, la elaboración del diagrama, ya puse todo en marcha para darle forma a mi planeación y aprovechar el tiempo, que es limitado en esta ocasión.