Sin duda alguna tenía muchos conflictos cuando pensaba en la dichosa “secuencia didáctica”. Lo que sucedió: yo misma me di la respuesta. Fue de ese tipo de cosas que ocurren de forma misteriosa pero que por fortuna te resuelven problemas, dudas y te ahorran mucho estrés innecesario.
Bastó hacer un diagrama. Me confundió por momentos la realización de tal organizador gráfico, pero me dio la claridad para saber qué hacer en cada clase y no perder el tiempo alargando las actividades que voy a realizar en la secundaria.
Ahora las planeaciones se abren paso…
Considero que con este diagrama se dieron cuenta de como dosificar los contenidos según sus temas y sus objetivos propuestos. Haces un gran trabajo como siempre.
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